适合团队比赛的游戏

2022-07-02

内容导航:
  • 团队游戏有哪些?
  • 适合团队玩的游戏有哪些?
  • 有什么适合团队玩的线下游戏?
  • 老板让我想几个有趣又好玩的团队比赛性游戏!急急急啊!
  • 适合20人玩的集体游戏有哪些?求推荐。
  • 团队小游戏室内无道具
  • Q1:团队游戏有哪些?

    室内团队小游戏
    团队建设,一直是企业讨论的核心词汇,那么到底如何搞好团队建设呢?为此,世界工厂网为您准备丰富的团队建设室内互动趣味小游戏汇总。不仅能提高团队建设的凝聚力,也不是趣味性。
    1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!
    2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
    3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行,准备乒乓球拍和乒乓球,每人分别绕教室2圈,中间还有障碍物,谁不掉就赢啦
    4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏,当然,人在酒瓶的上方
    5、两人三足,两个人捆两只脚,一起走,谁先到谁赢
    6、我教你1个魔术,用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花沾很多墨水,把整张白纸都涂黑,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写友情万岁的话
    7、三句半表演:
    我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试试看
    在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就躺地
    爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭鼻子
    爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那才怪
    自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好样的
    会讲故事玩游戏 会叠被子会穿衣 还会自己管自己 了不起
    我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝
    爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝 有出息
    8、吸管运输
    同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上
    9、叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。
    10、交头接耳:组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过"交头接耳"的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。
    11、牵手:一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人。
    12、风中劲草:由一位队员站在圆心位置,其他队员以半径1米面向圆心站成一圈,当中的队员身体绷直向后斜倾并以脚跟着地,周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。
    13、超低空飞行:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰。
    14、三人夹球跑:每组三人,每组以一支气球作为比赛器材,三人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩。
    学生室内团体游戏-心中的塔
    一、活动目的
    1.让学生在团体合作中体验领导、配合、服从等角色。
    2.培养学生学会悦纳自己、欣赏他人的态度。
    3.帮助学生开拓思维,积极创新,大胆表现,追求形式与内涵的和谐。
    二、活动时间
    大约需要30分钟。
    三、活动道具
    每组需要大报纸4张、透明胶带纸一卷、剪刀一把。
    四、活动场地
    室内为宜。
    五、活动程序
    1.将全班同学分成若干的组,每组7—8人为宜。每组领取材料一份:报纸4张、透明胶带纸1卷、剪刀1把,在20分钟内完成建“塔”任务,并取好“塔”名。
    2.各组推荐一名同学在全班内交流,介绍“塔”名和设计创意。
    六、注意事项
    1.选出2个观察员,全程观察各小组建“塔”过程,特别注意组内人员角色确定过程。交流结束时作观察报告。
    2.在建“塔”过程不许用语言交流,请观察员提醒督促。转载注明出自淘淘游戏网
    3.建议在各组完成建“塔”任务后,小组成员与作品合影留念。
    报纸的用量可根据时间长短、场地大小来确定,各组的用量基本相同,但要备有余量允许各组适量添加。
    七、活动扫描
    1.活动点评
    学生们的想象力和创造力是主持人无法想象的,每次游戏都会出现令人耳目一新的作品。有的组会以高取胜——高得碰到天花板;有的组以塔群取胜——多到小组成员每人一塔,组成和谐的塔群;有的组以名取胜——模仿名塔如上海东方明珠塔、比萨斜塔、七级宝塔、金字塔等;有的组以“热”取胜——以社会热点为主题的不倒的双塔、祈求和平塔、统一塔、神舟五号发射塔等:有的组以功能取胜——设计一些有实用价值的塔,如垃圾处理环保塔、海湾导航塔、太阳能转化塔、学子愿望塔、多功能展览塔等。
    在建“塔“过程中,学生们不仅运用主持人统一发给的材料报纸,他们还会寻找其他道具,创造个性化的作品。如有的组会利用报纸上现有的照片进行装饰;有的组利用笔、杯子、餐巾纸、发卡等小饰物进行创意;有的组会将凳子作塔的内部基坐,非常坚固;更有创意的是把报纸帖在人体上,设计出可活动的大型塔。虽然他们的变化超出了原定的材料规定,但学生们大胆创意,令人赞叹不已,主持人没有理由去阻止他们如此丰富的想象力和创造力,所以在点评中应给予充分的肯定。
    活跃课堂气氛的小游戏

    捆绑过关:
    藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组最好二人以上。2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
    记忆考验简述:
    随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2.接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!
    扮时钟 游戏规则:
    1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。

    猜五官游戏说明:
    1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换。

    大风吹方法:
    1.全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有位置,立于中央。 2.主持人开始说:「大风吹!」大家问:「吹什么?」主持人说:「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹。PS :小风吹则吹相反的

    Q2:适合团队玩的游戏有哪些?

    适合团队玩的游戏有:王者荣耀,海贼王燃烧意志,战地2等等,其中王者荣耀最考验团队协作的,比如在游戏中打野,吃兵线,抓人,打团,打龙都是靠团队的。

    Q3:有什么适合团队玩的线下游戏?

    成语接龙规则:选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。

    Q4:老板让我想几个有趣又好玩的团队比赛性游戏!急急急啊!

    主班主任去做事(如升学,辅导学员,组织活动等)
    ,要会找到具有这样能力的
    人(有影响力,组织能力,愿意帮助他人)并充分利用,充分发现每一个学员的
    潜能,为他们做出相应的职业规划。

    该活动时间安排

    S1
    在毕业设计前做这个活动,
    组长在分配任务时充分考虑到
    组员的情况。

    Y2
    在项目经理的课程上应用,说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能
    力,发挥潜能,并给于他们可以提升的方向和空间。
    (三)瞎子摸号

    形式

    14-16
    个人为一组比较合适

    类型
    :问题解决方法及沟通

    时间

    30
    分钟

    材料及场地
    :摄像机、眼罩及小贴纸和空地

    适用对象
    :参加团队建设训练的全体人员

    操作程序

    1
    、让每位学员戴上眼罩

    2
    、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道

    3
    、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线

    4
    、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束

    5
    、全过程录象,并在点评之前放给学员看

    有关讨论


    你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?

    沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的?

    你觉得还有什么更好的方法?

    活动过程分析


    通过自己创造的沟通方式,来迅速获得其他所有人的信息,你
    需要知道其他所有人是比你大还是比你小。
    ,你让他人知道比你
    号大还是小的方式很重要。

    目的:很多时候工作必须沟通,但往往沟通会受到很大的限制,与学员的沟通
    占据了班主任大部分工作时间,与学员沟通存在哪些障碍?

    班主任受限沟通案例:
    1
    、学员不善言辞,无法了解他的信息想法

    2

    学员不愿意到中心来,只能电话中沟通

    3
    、学员不到中心,电话联系不上。

    要善于沟通,主动根据资源建立多种沟通方法。

    沟通对软件工程师的影响:
    1


    我国人员沟通比例不足
    30%
    2


    国外成功软件工程师沟通时间占
    60%
    以上

    3


    性格

    突破自己

    4
    、沟通人员和途径单一

    5
    、为成长为项目经理做准备。
    (四)坐腿游戏

    规则
    :若干人围成一个紧密的圈

    ,前面的人做到后面的人的腿上,转圈走
    100
    步。
    讨论

    1


    分析如何做,如何改进?

    2
    、在搭配上有没有存在什么问题,进行的时候存在哪些问题?

    目的:坚持其实很重要,把事情做好有三要素:

    1


    制定明确的目标

    2


    采取好的方法

    3


    重在坚持
    (五)踩报纸游戏

    规则
    :所有人的一只脚都要踩在报纸上,然后把报纸翻过来,不能用手,报纸不
    能碎,而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸,后脚跟离地,脚可以替换,但只
    能踩纸后替换,时间短者获胜,注意脚不可以在报纸上蹭。

    人员

    5

    8


    目的:一个人的表现会影响到整个团队的表现,做项目也是一样。
    (六)松树和大树
    适合人数:
    10
    人以上

    材料及场地
    :无

    时间:
    5-10
    分钟

    操作程序

    1
    、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一
    人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

    2
    、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,
    重新选择其他的大树;
    培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,
    落单
    的人应表演节目。

    3
    、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重
    新组合成一对大树,
    并圈住松鼠,
    培训师或临时人员就应临时扮演大树,
    落单的
    人应表演节目。

    4
    、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的
    人也可扮演松鼠,
    松鼠也可扮演大树,
    培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当
    中,落单的人表演节目。

    目的:在混乱中迅速找到你的合作伙伴,考察学员建立新团队的能力。
    (七)摔鸡蛋

    活动目的如何发挥团队的个人的力量
    ,
    最后达成意见一致

    锻炼学员的沟通能力,如何组织好各成员协调的合作关系。

    形式
    :5
    个人一组

    时间
    :20
    分钟

    材料
    :
    每组一把剪刀
    ,
    十只

    软吸管
    ,
    一个胶带
    ,
    一颗鸡蛋

    适用对象
    :
    全体学员
    操作程序
    :

    8
    分钟时间
    ,
    最后鸡蛋经过处理后
    ,
    由该组中最高的一名学员站在桌
    子上
    ,
    平手把鸡蛋扔下
    ,
    扔到地上不摔碎
    ,
    没有裂痕
    ,
    算成功
    .
    材料要充分利用

    有关讨论
    :
    1\
    自己本组的实际想法
    ,
    如何处理鸡蛋

    2\
    你们小组的分工情况

    3\
    你认为那一组做得比较好

    4\
    你们如果再做一次你们认为该如何改进
    ?

    (八)大雁南飞故事启迪

    1


    大雁南飞,
    排成一个人字,
    前排的大雁翅膀的扇动为后面的大雁提供有利的
    飞行的气流,提高飞行速率。

    2


    最后一只大雁飞行中会不断发出鸣叫声,为前面飞行的大雁激励。

    3


    掉队的大雁会尽快飞回到本队伍中

    4


    一只大雁受伤时,两只大雁陪伴,如果其无法飞回到队伍之中,则帮其降落
    到地面然后离开。

    启示:作为一个团队,要互相鼓励,帮助,团队会使工作效率提高,一个人出
    现问题,机体不能抛弃他,一个学员学习落后,要主动给于帮助。

    (九)杀人游戏规则

    游戏概述:
    这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力„的游
    戏。
    每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住。游戏的基础是彼此的诚实和
    信任,以及对游戏的认真。

    游戏特点


    1.
    简单易学:任何人只要明白规则或看别人玩过一盘,马上就会玩了。

    2.
    参与性强:
    只要认真对待所扮演的角色,
    无论是老朋友还是第一次见面的新朋友,
    马上会“杀”成一片。
    游戏环境
    :室内室外均可,最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。
    游戏人物

    法官:控制游戏进程的人。明确每个人的身份,要做到绝对公正。杀手:白天隐藏
    在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言,并不得再发言。好人:白天和大家
    一起抓出坏人;
    黑夜闭眼,
    对杀手行凶完全不知;
    被杀后有遗言,
    然后不得再发言。

    游戏规则:

    9
    人为例

    1
    、根据人数准备好
    9
    张牌,按照不同的花色事前规定好法官
    1
    人、杀手
    2
    人、好人
    6
    人。

    2
    、每人取一张牌,明确自己的身份,除法官外,不要让任何人知道。

    3
    、法官宣布:所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互认识。

    4
    、法官知道谁是杀手后,
    宣布:杀手闭眼,所有人睁眼。

    5
    、下面开始个人发表意见,按照座位顺序依次发言,相互指正,找出坏人。

    6
    、所有人发言完毕后,被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。

    7
    、申辩完毕后,大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。
    (

    9)
    8
    、得票过半则处决,法官宣布亮牌,让大家明确是成功抓到一个杀手,还是错杀
    一个好人。如错杀好人则有最后的遗言,杀手则没遗言。

    9
    、法官宣布天黑,所有人闭眼,杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流,统一杀害的目
    标,并用眼神告诉法官杀谁。

    10
    、杀手杀人完毕后闭眼,所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。

    11
    、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了,并且也有人被指正,被杀害,因此线索
    会越来越多„„思维会更活跃,讨论会更激烈。

    12

    如此重复,
    直到好人将杀手全部抓出,
    则好人获胜;
    如好人全部被害,
    则杀手获胜。
    游戏技巧:

    好人:没别的,长双慧眼吧„„错杀好人和放过坏人都等于自杀。坏人:坏人秘

    1
    :出卖同伙。不等你的同伙暴露,就毫不手软的指正并杀害,这样在以后为自
    己辩论的过程中就多了一条很有说服力的依据。坏人秘技
    2
    :隐藏。俗话说,枪打
    出头鸟。虽然你很想误导大家错杀某个好人,但在表决时你不要举手,光指正不
    杀害,会很好的隐藏起自己的。坏人秘技
    3
    :嫁祸。往往
    2
    个相互指正的人都会是
    好人,充分利用好他们之间的对峙,始终让他们去吸引大家的注意吧。另外,还
    有试探、排除异己、拉拢大众、据理力争、博得同情这些技巧,也许,这就是杀
    人游戏的魅力所在吧。

    (十)游戏名称:圆球游戏

    游戏规则


    1
    、所有的人分成三组,每个小组约
    20
    人,分别配有
    1

    2

    3
    号球

    2
    、游戏要求将球按
    1

    2

    3
    号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到
    发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。

    3
    、球掉在地上一次额外加
    10


    培训师必读


    1
    、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传
    递,计下三组的成绩,例如分别为
    17
    秒、
    18
    秒和
    50
    秒。

    2

    “有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为
    8
    秒。

    培训师可以向所有小组提出挑战。
    (参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球
    分别从上面滑下,所用时间仅为
    4
    秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快
    的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。


    培训师点评

    有的队员在看到成绩连自己都不敢相信
    --
    “开始觉得三十秒已是不可
    思议的!
    ”“能不能再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,
    游戏过
    程中不断传来喜讯„„
    "9

    "

    "5

    "

    "4

    "
    ,最快的居然只用了
    0.58
    秒!通过
    这个游戏让学员感受到:
    每一件看似不可能的事情摆到面前时,
    这种“不可能”
    的心理定势,
    使每个人都会想到放弃。
    做了才能成功,
    但最终的成功不是因为你
    做了,而取决于你怎样去做。发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成
    的事情奇迹般的成功了,
    这就是团队的力量!
    思维可以指导人们的行动,
    同时也
    约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
    对一家企业而言,也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳,但
    一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和
    "
    冲破框架
    "
    的环境条
    件:
    鼓励创新精神,
    从而开发突破性的解决方案与策略,
    也就为企业创造更多地
    意想不到的机会。
    (十一)游戏名称:蒙眼三角形
    蒙着眼睛做游戏,
    一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,
    因为
    我们有着共同的目标,所以我们能行!
    目标
    :使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。
    规则

    用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,
    在蒙上前先观察一下四周的环境。
    然后,
    将双手举在胸前,
    像保险杆般保护自己与他人。
    目标是整个团队找到一条
    很长的绳子,
    并将它拉成正三角形,
    且顶点必须对着北方。
    完成时每个人都能握
    住绳子。
    讨论


    1
    )回想一下发生过什么事?

    2
    )各位是怎么找到绳子的?

    3
    )各位是如何拉正三角形的?

    4
    )想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?其他人当时的想法如何?

    5
    )各位觉得绳子像什么?

    6
    )这个游戏和工作类似吗?

    7
    )游戏最有价值之处是什么?

    8
    )如果再玩一次你会怎么做?
    注意
    :场地应选择在户外草地上进行,以免跌倒受伤。
    变化:

    1
    )可以排列不同队形。

    2
    )绳子可以用尽(难)
    ,可以不用尽(易)

    教具:粗棉绳一条、眼罩(依人数而定)

    (十二)游戏名称:蒙眼作画
    人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,
    因为看得见,
    是这样吗?在日
    常工作中,
    我们自然是睁着眼的,
    但为什么总有些东西我们看不到?当发生这些
    问题时,
    我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛,
    也许当我们闭上
    眼睛时,我们的心敞开了。

    目标


    1
    .使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。

    2

    说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,
    可以取得更好的结果。
    游戏过程:
    所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼
    睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
    完成后,
    让学员摘下眼罩欣赏自己的
    大作。
    讨论:

    1
    .为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样?

    2
    .怎样使这一工作更容易些?

    3
    .在工作场所中,如何解决这一问题?
    变化:

    1
    .让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画
    后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

    2
    .教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后
    比较他们所画的图并思考,
    为何每个人听到是同样的描述,
    而画出的东西却是不
    同的,在工作时呢?
    所需时间:
    10

    15
    分钟
    教具
    :眼罩,纸,笔
    (十三)游戏名称:解手链

    形式

    10
    人一组为最佳

    时间

    20
    分钟

    材料
    :无

    适用对象:
    全体人员

    活动目的

    让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,
    聆听在沟通中的
    重要性,以及团队的合作精神。

    操作程序

    1
    、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

    2
    、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,
    握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,
    想办法把这张乱网解开

    3
    、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种
    是两个套着的环。

    4
    、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,
    但再次进行时必须马上封闭。

    有关讨论

    你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?

    当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?

    最后问题得到了解决,你是不是很开心?

    在这个过程中,你学到了什么?

    Q5:适合20人玩的集体游戏有哪些?求推荐。

    适合20人玩的集体游戏有:狼人杀,真心话大冒险,你画我猜,UNO等等,其中,狼人杀是最适合和朋友聚会的时候玩的,比较考验游戏参与者的语言能力,很值得一玩。

    Q6:团队小游戏室内无道具

    做任务升级 快 刷几次祖法 做做任务 很快的
    要不去非拉斯 地图下面 有不少怪 那里基本没人

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